blog psikologi pendidikan

PENDIDIKAN YANG SERBA INSTAN; TUGAS II

Menggunakan E-Learning Dalam Pendidikan

Istilah e-learning mulai populer beberapa tahun belakangan ini, meskipun konsepnya sudah cukup lama dimunculkan sebelumnya. E-learning merupakan pembelajaran dengan menggunakan media atau jasa bantuan perangkat elektronika. Sekarang ini e-learning sudah digunakan dalam dunia pendidikan di negara-negara maju bahkan sekarang Indonesia juga sudah menggunakan metode pembelajaran e-learning. Sistem e-learning yang digunakan dalam pendidikan menggunakan daya tarik tersendiri bagi peserta didik maupun pengajar. Karena sistem pembelajaran yang seperti ini mudah untuk digunakan oleh siapapun. Sistem pembelajaran seperti ini sangat diminati oleh siapapun karena dapat digunakan dimanapun tanpa harus bertatap muka sekalipun seperti yang dilakukan di sekolah-sekolah biasanya (bisa dikatakan e-learning merupakan model pembelajaran yang instan). Tetapi penggunaan e-learning dalam pembelajaran juga memiliki kendala yang besar, seperti:
1. Kurang mengertinya peserta didik maupun pengajar dalam menggunakan fasilitas teknologi informatika dan komunikasi (TIK).
2. Mahalnya alat yang digunakan dalam e-learning seperti, laptop, modem maupun komputer.
Walaupun e-learning merupakan sistem pembelajaran yang instan tetapi jika e-learning digunakan secara insentive dan sesuai kaidah pendidikan, maka sistem e-learning dapat menghasilkan hal-hal seperti:
1. E-learning dapat memberikan pengalaman yang menarik dan bermakna bagi penggunanya.
2. Dapat memperbaiki tingkat pemahaman dan daya ingat seseorang.
3. Mempermudah interaksi pembelajaran dari mana dan kapan saja.
4. E-learning dapat menggunakan waktu yang singkat.
Tetapi menurut saya, sistem e-learning juga menimbulkan dampak negatif bagi penggunanya. Berhubung e-learning tanpa betatap muka satu dengan yang lain, hal itu dapat menimbulkan kurangnya rasa sosialisasi yang kita miliki, kurangnya rasa percaya diri untuk tampil didepan umum. Padahal kita ketahui bersama bahwa kehidupan kita selain membutuhkan ilmu pengetahuan yang tinggi, kita juga membutuhkan sikap bersosialisasi yang baik untuk bekerja sama satu dengan yang lain dan rasa percaya diri juga kita perlukan untuk membentuk sikap kepimpinan seseorang dalam berorganisasi, berteman maupun bekerja. Sebab itu untuk apa e-learning digunakan kalau dapat menghambat kita untuk bersosialisasi. Padahal kita mencari ilmu pengetahuan agar kita dapat menerapkan dalam kehidupan kita sehari-hari.

Munculnya Model Pembelajaran Baru (Ubiquitous Computing)

Sekarang ini orang berlomba-lomba untuk memunculkan model pembelajaran baru dengan menyempurnakan kekurangan-kekurangan model pembelajaran lama. Model pembelajaran baru ini muncul dengan alasan ingin mempermudah proses belajar-mengajar yang memiliki daya tarik sehingga peserta didik lebih mau untuk belajar secara insentive, seperti model pembelajaran ubiquitous computing. Model pembelajaran ubiquitous computing merupakan model pembelajaran yang menggunakan komputer dengan peseta didik yang banyak tanpa bertatap muka (komputer dimana-mana). Ubiquitous computing hampir sama dengan pembelajaran yang dilakukan disekolah-sekolah, peserta didik bukan hanya saja bisa berhubungan dengan pengajar tetapi peserta didik dapat berhubungan langsung dengan peserta didik yang lainnya (lebih dari satu peserta didik). Tetapi model pembelajaran ubiquitous computing masih dalam perencanaan saja, belum diterapkan dalam sistem pendidikan.
Model pembelajaran ubiquitous computing menawarkan kecanggihan-kecanggihan yang dapat diperoleh secara instan seperti menggunakan perangkat komputer terbaru yang lebih kecil, lebih vortable, lebih mobile dan lebih murah. Ubiquitous computing masih tetap menggunakan perangkat teknologi umum seperti telepon dan perangkat elektronik lainnya yang mengkoneksikan internet dengan pengguna.
Bagi saya pembelajaran ubiquitous computing lebih baik digunakan dalam dunia pendidikan, karena selain mengajarkan ilmu pengetahuan, ubiquitous computing juga mengajarkan kita untuk dapat bekerja sama dan bersosialisasi walaupun dalam dunia maya.

Menerapkan Model Pembelajaran Ubiquitous Computing Dan E-Learning Dalam Dunia Pendidikan

Sekarang ini peserta didik lebih tertarik terhadap model pembelajaran yang instan, seperti model pembelajaran ubiquitous computing dan e-learning. Kedua model pembelajaran ini sama-sama memiliki persamaan kelemahan dan kelebihan tersendiri dalam dunia pendidikan, seperti:
1. Ubiquitous computing dapat melakukan pengajaran dengan banyak orang sekaligus, hal itu membuat semakin banyak kerjasama yang terjalin.
2. Ubiquitous computing dan e-learnig sama-sama memanfaatkan waktu dan menggunakan alat canggih.
Tetapi bila kita selidiki lebih jelas kedua sistem ini dapat sama-sama diterapkan dalam dunia pendidikan, karena keduanya dapat saling melengkapi cara penggunaan teknologi. Sebab itu dengan menggunakan kedua sistem ini dapat menghasilkan:
1. pengajar dan peserta didik yang mampu berpikir logis dan efektif
2. peserta didik yang aktif dan cekatan
3. pengajar dan peserta didik mampu menggunakan teknologi informatika dan komunikasi (TIK) yang semakin berkembang.
Sebab itu kedua sistem ini harus digunakan secara pokus dan intensive dalam pendidikan, agar kegunaan kedua sistem ini dapat digunakan secara terarah dan bermanfaat bagi peserta didik maupun pengajar. Sehingga peserta didik dan pengajar dapat menerapkan kemampuan yang diperoleh dari kedua sistem tersebut dalam kehidupan sehari-hari.


DAFTAR PUSTAKA

Munir, Dr,. M.IT .2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung: Alfabeta.
Santrock,John W . 2008. Psikologi Pendidikan edisi kedua. Jakarta: Kencana Pranada Media Grup.

Jumat,26 februari 2010
PUTRI CAROLINA PAKPAHAN
091301004

untuk mendownload proyek kecil klik disini


09006 Rezki Wulandari

09008 Deasy Anggreini Pane

09012 Yurisqa Shadila

09040 Shofia Mawaddah

Mengabaikan Belajar, Demi Internet : Tugas 1

Seperti yang telah kita ketahui bersama internet adalah suatu sarana, dimana kita dapat memperoleh segala informasi yang kita inginkan dengan mudah. Internet juga merupakan suatu teknologi canggih yang dapat menghubungkan kita dengan orang-orang yang kita kenal, maupun dengan orang-orang yang tidak kita kenal sekalipun baik dari negara yang sama maupun dengan negara yang berbeda dari belahan dunia manapun.

Saya mulai mengenal dunia internet semenjak saya duduk dibangku SMP. Tapi saya mengenal internar saat itu hanya sekedar-kedar saja, karena nama internet belum terlalu membuming di telinga saya dan saya pun bukan pengguna tetap internet ( bisa dibilang saya dulu gaptek). Dahulu penggunaan internet tidaklah seperti sekarang seperti halnya ;
 Dulu saya mau berusaha untuk mencari informasi dari buku, namun sekarang saya lebih suka mencari informasi dari internet karena lebih praktis
 Dulu saya masih menggunakan perpustakaan dalam mencari bantuan untuk mengerjakan tugas, sekarang ini saya lebih senang kewarnet untuk mencari bantuan tersebut
Saya yakin bukan hanya saya saja yang bertindak seperti itu, banyak lagi orang yang diluar sana seperti saya. Karena sebegitunya perlakuan saya terhadap internet maka banyak budaya yang hilang dari diri saya seperti ;
 Hilangnya kinginan untuk membaca buku
 Hilangnya sifat untuk berusaha

Internet Dapat Menghasilkan Uang
Melalui kecanggihan teknologi internet orang-orang dapat menghasilkan banyak uang dengan beberapa cara yaitu :
 Membuat Blog sebaik mungkin
Jika Blog yang kita punya memiliki tampilan yang menarik, maka orang-orang akan merasa tertarik untuk mengunjungi blog yang kita punya. Dengan rasa ketertarikan tersebut orang-orang tersebut pasti memiliki keinginan untuk memasang iklan pada blog kita.
Jujur saya baru mengenal blog saat saya SMA kelas III. Saat itu guru bahasa inggris sayalah yang mengenalkan blog pada saya katanya blog dapat menghasilkan uang jika kita pandai menggunakan blog, dia menawarkan untuk mengajarkan kami untuk membuat blog. Tapi tawaran itu saya abaikan, ternyata saat dibangku kuliah blog harus digunakan dalam mata kulian psikologi pendidikan, dan benar bahwa blog dapat menghasilkan uang jika kita pandai menggunakanya. Sekarang saya merasa menyesal karena mengabaikan pengetahuan yang diberikan cuma-cuma pada saya. Penyesalan itu semakain bertambah saat nilai tugas pertama psikologi pendidikan keluar, karena itu membuktikan kalau saya tidaklah mahir menggunakan blog.

 Permainan Game Online
Dahulu kita hanya mengenal game-game yang berasal dari alat-alat yang dinamakan playstasion, spyka, dll. Namun sekarang ini kita dapat memperoleh game-game tersebut secara online dari internet. Hanya dengan mengklik situs games yang kita inginkan, maka muncullah game tersebut. Tidak semua game-game yang berasal dari internet tersebut dapat diterima masyarakat. Kebanyakan game-game yang beredar di situs internet tersebut menerima pro dan kontra dari masyarakat, karena dianggap sebagai judi dalam dunia maya, seperti contohnya yaitu game poker.
Pada saat munculnya game poker dan mulai membuming, saya sempat tertarik untuk menggunakannya tapi untungnya saat saya ingin mencoba menggunakannya connect pada warnet yang saya gunakan lama. Kenapa saya katakan untung tidak pernah menggunakan permainan pokerr?? Karena yang saya lihat orang-orang yang menggunakan poker seperti orang yang kecanduan terhadap sesuatu. Seperti contohnya saudara laki-laki saya, saudara laki-laki saya mengganggap poker sebagai rutinitas yang harus dilakukannya setiap hari, tapi yang saya lihat karena kecanduan terhadap poker tersebut dia sering berbohong. Dari rumah alasannya mau mengerjakan tugas di warnet tapi pernah saya lihat tanpa sengaja diwarnet bukannya mengerjakan tugas melainkan bermain poker. Bukan hanya itu saja bahkan dia sanggup menghabiskan waktu berjam-jam untuk duduk dan menghabiskan uang hanya untuk bermain poker. Akibat dari poker tersebut saudara saya sering dimarahi oleh ibu maupun kakak saya, karena saudara laki-laki saya mengabaikan pelajarannya hanya untuk bermain poker dalam dunia internet, hal itu mengakibatkan nilai pada perkuliahannya menurun.
Karena tergiur dengan kemudahan untuk memperoleh uang tersebut, membuat para pelajar untuk semakin malas lagi belajar. Bahkan para pelajar lebih sering untuk menunda-nunda untuk mengerjakan tugas hanya untuk bermain internet. Bukan hanya itu saja, banyak dari mereka beranggapan, tanpa ilmu pengetahuanpun mereka dapat menghasilkan uang dengan muda. Menggunakan internet tidak perlu memili keahlian yang khusus, hanya dengan mengklik sana sini kita dapat mempelajari dengan mudah. Hal yang dapat dilakukan untuk mengurangi penggunaan internet yang berlebihan.
Diatas telah diuraikan beberapa kegunaan internet, akibat dari penggunaan internet berlebihan. Karena kita ketahui bersama tidak semua yang berasal dari internet menghasilkan dampak yang baik pada diri kita. Pengguna internet akan berdampak baik apabila digunakan hanya untuk keperluan saja. Untuk menghindari dampak negatif dari internet tersebut, maka kita harus melakukan beberapa hal seperti :
 Membuat daftar, kapan waktu yang tepat untuk membuka internet
 Melakukan kegiatan yang dapat membuat kita lupa terhadap internet
 Menanamkan komitmen pada diri untuk berubah
 Meminta orang tua, saudara maupun orang-orang terdekat untuk mengontrol

Tetapi pengurangan penggunaan internet tidak dapat dilakukan secara cepat, karena segala sesuatu perubahan memerlukan proses. Proses perubahan ini harus didasari dari kesadara diri untuk melaksanakan komitmen untuk berubah.

Dampak dari penggunaan internet yang berlebihan
Setiap penggunaan segala sesuatu yang digunakan secara berlebihan pasti berakibat negatif dalam kehidupan, seperti hanya internet. Bagi sebagian orang internet memang salah satu media untuk meningkatkan deduktifitas dalam bekerja, meningkatkan kemampuan bahkan digunakan sebagai lahan bisnis. Tetapi hal seperti itu tidak dibuat untuk pelajar. Karena jika hal itu dilakukan pelajar akan berakibat :
 Menurunnya kecerdasan emosional dan kecerdasan sosial
 Terbengkalainya pekerjaan rumah (PR)
 Kurangnya sosialisasi antara keluarga dan lingkungan tempat tinggal

Hal itu dapat ditangani atau diselesaikan apabila kita mau mengurangi penggunaan internet yang berlebihan.

Sumber Referensi
Munir, M. Ir. Kurikulum Berbasis. Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung
Alfabeta, 2008

Kolaborasi Dashyat Blog dan Facebook, Ridwan Sanjaya, PT. Elex Media Kompotindo, Jakarta

Mengubah blog menjadi ladang iklan, Jubilee Enterprisem 18 Juli 2009, Jakarta.


Ditulis Oleh : Putri Carolina Pakpahan ( 09 – 004 )
Tanggal : 19 Februari 2010
Pukul : 19.50

MANFAAT BLOG DAN E-MAIL ; Tugas Diskusi 1
Kamis, 18 Februari 2010

Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok Anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3sks ta. 2009/2010 harus memiliki email dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena pendidikan di Indonesia, di Medan khususnya.

Diwajibkannya mahasiswa psikologi, khususnya dalam mata kuliah Psikologi pendidkan untuk membuat blog dan e-mail sangat menguntungkan dan baik sekali. Karena dengan hal ini sebagai seorang mahasiswa yang erat sekali kaitannya dengan dunia pendidikan membuat para mahasiswa lebih mengenal teknologi bukan hanya sekedar sarana jejaringan sosial, atau download-download lagu, video, game On line. Tapi internet juga dapat membuat kita tetap bisa melihat tugas kuliah, download bahan kuliah yang diperlukan, bisa menyerahkan tugas kuliah tanpa harus berhadapan langsung dengan dosen. Jadi apabila kita berada diluar kota, kita masih tetap biasa Meng-update tugas-tugas yang diberikan desen melalui blog. Sehingga blog bukan hanya menjadi tempat curhat semata. Dan dengan menggunakan blog dan e-mail dalam setiap tugas yang diberikan, kita dapat menghemat jumlah kertas yang kita gunakan. Dan dengan hal kecil itu kita sudah dapat sedikit mencegah global warming.

Dunia pendidikan juga sangat aware dengan perkembangan teknologi yang ada. Sehingga dengan diwajibkannya mahasiswa untuk membuat e-mail dan blog membuat para mahasiwa tidak gagap teknologi (gaptek). Dengan hal itu diharapkan kelak agar mahasiswa lulus dengan kualitas yang baik. Karena pada dasarnya semua informasi yang ada di internet dapat menambah pengetahuan kita, baik pengetauhan mengenai mata kuliah maupun pengetahuan umum lainnya yang mungkin tidak kita dapatkan dari dosen.
Namun sayangnya di indonesia khususnya di kota Medan, masih jarang dosen yang menerapkan e-learning dalam metode pembelajarannya. Karena tidak sedikit dosen yang tidak mengetahui bahwa teknologi yang ada saat ini sangat baik jika digunakan dalam dunia pendidikan. Atau mungkin sebenarnya mereka tahu teknologi sangat akan membantu dalam dunia pendidikan, namun mereka sendiri tidak bisa atau tidak mengerti cara menggunakan teknologi tersebut.

Anggota Kelompok :


Rezki Wulandari Purba 09-006




Deasy Anggreini Pane 09-008




Yurisqa Shadila 09-012






Shofia Mawaddah 09-040

Seperti yang telah kita ketahui bersama internet adalah suatu sarana, dimana kita dapat memperoleh segala informasi yang kita inginkan dengan mudah. Internet juga merupakan suatu teknologi canggih yang dapat menghubungkan kita dengan orang-orang yang kita kenal, maupun dengan orang-orang yang tidak kita kenal sekalipun baik dari negara yang sama maupun dengan negara yang berbeda dari belahan dunia manapun.

Internet Dapat Menghasilkan Uang
Melalui kecanggihan teknologi internet orang-orang dapat menghasilkan banyak uang dengan beberapa cara yaitu :
 Membuat Blog sebaik mungkin
Jika Blog yang kita punya memiliki tampilan yang menarik, maka orang-orang akan merasa tertarik untuk mengunjungi blog yang kita punya. Dengan rasa ketertarikan tersebut orang-orang tersebut pasti memiliki keinginan untuk memasang iklan pada blog kita.

 Permainan Game Online
Dahulu kita hanya mengenal game-game yang berasal dari alat-alat yang dinamakan playstasion, spyka, dll. Namun sekarang ini kita dapat memperoleh game-game tersebut secara online dari internet. Hanya dengan mengklik situs games yang kita inginkan, maka muncullah game tersebut. Tidak semua game-game yang berasal dari internet tersebut dapat diterima masyarakat. Kebanyakan game-game yang beredar di situs internet tersebut menerima pro dan kontra dari masyarakat, karena dianggap sebagai judi dalam dunia maya, seperti contohnya yaitu game poker.

Karena tergiur dengan kemudahan untuk memperoleh uang tersebut, membuat para pelajar untuk semakin malas lagi belajar. Bahkan para pelajar lebih sering untuk menunda-nunda untuk mengerjakan tugas hanya untuk bermain internet. Bukan hanya itu saja, banyak dari mereka beranggapan, tanpa ilmu pengetahuanpun mereka dapat menghasilkan uang dengan muda. Menggunakan internet tidak perlu memili keahlian yang khusus, hanya dengan mengklik sana sini kita dapat mempelajari dengan mudah. Hal yang dapat dilakukan untuk mengurangi penggunaan internet yang berlebihan.
Diatas telah diuraikan beberapa kegunaan internet, akibat dari penggunaan internet berlebihan. Karena kita ketahui bersama tidak semua yang berasal dari internet menghasilkan dampak yang baik pada diri kita. Pengguna internet akan berdampak baik apabila digunakan hanya untuk keperluan saja. Untuk menghindari dampak negatif dari internet tersebut, maka kita harus melakukan beberapa hal seperti :
 Membuat daftar, kapan waktu yang tepat untuk membuka internet
 Melakukan kegiatan yang dapat membuat kita lupa terhadap internet
 Menanamkan komitmen pada diri untuk berubah
 Meminta orang tua, saudara maupun orang-orang terdekat untuk mengontrol

Tetapi pengurangan penggunaan internet tidak dapat dilakukan secara cepat, karena segala sesuatu perubahan memerlukan proses. Proses perubahan ini harus didasari dari kesadara diri untuk melaksanakan komitmen untuk berubah.

Dampak dari penggunaan internet yang berlebihan
Setiap penggunaan segala sesuatu yang digunakan secara berlebihan pasti berakibat negatif dalam kehidupan, seperti hanya internet. Bagi sebagian orang internet memang salah satu media untuk meningkatkan deduktifitas dalam bekerja, meningkatkan kemampuan bahkan digunakan sebagai lahan bisnis. Tetapi hal seperti itu tidak dibuat untuk pelajar. Karena jika hal itu dilakukan pelajar akan berakibat :
 Menurunnya kecerdasan emosional dan kecerdasan sosial
 Terbengkalainya pekerjaan rumah (PR)
 Kurangnya sosialisasi antara keluarga dan lingkungan tempat tinggal

Hal itu dapat ditangani atau diselesaikan apabila kita mau mengurangi penggunaan internet yang berlebihan.

Sumber Referensi
Munir, M. Ir. Kurikulum Berbasis. Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bandung
Alfabeta, 2008

Kolaborasi Dashyat Blog dan Facebook, Ridwan Sanjaya, PT. Elex Media Kompotindo, Jakarta

Mengubah blog menjadi ladang iklan, Jubilee Enterprisem 18 Juli 2009, Jakarta.


Ditulis Oleh : Putri Carolina Pakpahan ( 09 – 004 )
Tanggal 11 Februari 2010

MANFAAT BLOG DAN E-MAIL ; Tugas Diskusi 1
Selasa, 09 Februari 2010

Bagaimana pandangan dan penilaian kelompok Anda sehubungan dengan kewajiban setiap mahasiswa yang mengikuti mata kuliah psikologi pendidikan 3sks ta. 2009/2010 harus memiliki email dan blog ditinjau dari uraian psikologi pendidikan dan fenomena pendidikan di Indonesia, di Medan khususnya.

Diwajibkannya mahasiswa psikologi, khususnya dalam mata kuliah Psikologi pendidkan untuk membuat blog dan e-mail sangat menguntungkan dan baik sekali. Karena dengan hal ini sebagai seorang mahasiswa yang erat sekali kaitannya dengan dunia pendidikan membuat para mahasiswa lebih mengenal teknologi bukan hanya sekedar sarana jejaringan sosial, atau download-download lagu, video, game On line. Tapi internet juga dapat membuat kita tetap bisa melihat tugas kuliah, download bahan kuliah yang diperlukan, bisa menyerahkan tugas kuliah tanpa harus berhadapan langsung dengan dosen. Jadi apabila kita berada diluar kota, kita masih tetap biasa Meng-update tugas-tugas yang diberikan desen melalui blog. Sehingga blog bukan hanya menjadi tempat curhat semata. Dan dengan menggunakan blog dan e-mail dalam setiap tugas yang diberikan, kita dapat menghemat jumlah kertas yang kita gunakan. Dan dengan hal kecil itu kita sudah dapat sedikit mencegah global warming.

Dunia pendidikan juga sangat aware dengan perkembangan teknologi yang ada. Sehingga dengan diwajibkannya mahasiswa untuk membuat e-mail dan blog membuat para mahasiwa tidak gagap teknologi (gaptek). Dengan hal itu diharapkan kelak agar mahasiswa lulus dengan kualitas yang baik. Karena pada dasarnya semua informasi yang ada di internet dapat menambah pengetahuan kita, baik pengetauhan mengenai mata kuliah maupun pengetahuan umum lainnya yang mungkin tidak kita dapatkan dari dosen.
Namun sayangnya di indonesia khususnya di kota Medan, masih jarang dosen yang menerapkan e-learning dalam metode pembelajarannya. Karena tidak sedikit dosen yang tidak mengetahui bahwa teknologi yang ada saat ini sangat baik jika digunakan dalam dunia pendidikan. Atau mungkin sebenarnya mereka tahu teknologi sangat akan membantu dalam dunia pendidikan, namun mereka sendiri tidak bisa atau tidak mengerti cara menggunakan teknologi tersebut.
Anggota kelompok:
Putri Carolina 09-004

Rezky Wulandari Purba 09-006

Deasy Anggreini Pane 09-008

Yurisqa shadila 09-012

Shofia Mawaddah 09-040